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Projeto de leitura transforma rotina escolar e fortalece o aprendizado na Escola Municipal Dimas Miranda em Perobal

Iniciativa desenvolvida ao longo de todo o ano letivo incentiva o hábito da leitura, estimula a criatividade e fortalece o processo de ensino e aprendizagem com a participação de toda a comunidade escolar.

Por Noroeste Online
08/07/2026 18:04
Atualizado há 2 meses

O incentivo à leitura segue como uma das prioridades da Escola Municipal Dimas Miranda, que desenvolve, ao longo de todo o ano letivo, o Projeto de Leitura 2026. Alinhada à Proposta Curricular, a iniciativa tem como objetivo despertar nos estudantes o gosto pelos livros e consolidar a leitura como ferramenta essencial para a aprendizagem e a formação cidadã.

Com uma programação diversificada, o projeto envolve contação de histórias, leitura compartilhada, interpretação de textos, produção escrita, apresentações culturais, atividades com diferentes gêneros textuais e o uso da Maleta da Leitura. As ações são planejadas para tornar o contato com os livros uma experiência prazerosa, estimulando o desenvolvimento da criatividade, da comunicação, da autonomia e do pensamento crítico.

Mais do que promover a alfabetização, o Projeto de Leitura busca formar leitores capazes de compreender, interpretar, refletir e ampliar sua visão de mundo por meio das mais diversas formas de leitura. A proposta fortalece competências fundamentais para o desenvolvimento acadêmico e pessoal dos estudantes.

Os resultados positivos refletem o envolvimento de toda a comunidade escolar. Professores, equipe pedagógica, funcionários, alunos e famílias atuam de forma integrada para construir um ambiente acolhedor e motivador, onde o conhecimento é valorizado e a leitura faz parte do cotidiano.

Ao investir continuamente em práticas de incentivo à leitura, a Escola Municipal Dimas Miranda reafirma seu compromisso com uma educação pública de qualidade, preparando crianças para os desafios do presente e do futuro por meio do conhecimento, da imaginação e do aprendizado contínuo.

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